PREPARATION BOOK — UNITS ONE AND TWO “Why Do We Learn Accounting?” & “Double Entry and Ledger Accounts” Second Secondary Grade | Business Track | Egyptian Baccalaureate Prepared and Authored by Professor Dr. Eng. Ahmed Mostafa I am pleased to present th

عن هذا الكتاب

الرسالة الأولى — النسخة العربية دفتر تحضير دروس المعلم للمحاسبة — الوحدتان الأولى والثانية «لماذا نتعلم المحاسبة؟» و«قاعدة القيد المزدوج وحسابات دفاتر الأستاذ» الصف الثاني الثانوي — مسار الأعمال — نظام البكالوريا المصرية إعداد وتأليف: الأستاذ الدكتور المهندس أحمد مصطفى يسعدني أن أقدم دفتر تحضير دروس المعلم لمادة المحاسبة — الوحدتين الأولى والثانية، وهو عمل تعليمي متكامل أُعد ليكون أداة عملية للمعلم داخل الفصل، وليس مجرد نموذج شكلي للتحضير. يتناول الدفتر الوحدتين الأولى والثانية من خلال 18 حصة دراسية معدة إعدادًا تفصيليًا، تبدأ بماهية المحاسبة ومستخدمي المعلومات المحاسبية، ثم المحاسبة كنظام للمعلومات، والمبادئ المحاسبية الأساسية، والمعادلة المحاسبية، وتحليل أثر المعاملات، والقيد المزدوج، والمدين والدائن، وحسابات الأستاذ، والترحيل والترصيد، وميزان المراجعة، وتشخيص الأخطاء وتصحيحها، وصولًا إلى الحكم والاستدلال في حالة محاسبية متكاملة. ويضم الدفتر كذلك رؤية ورسالة وفلسفة تدريس المحاسبة، والأهداف العامة ونواتج التعلم والمهارات، والمصطلحات المحاسبية الأساسية، وخريطة محتوى الوحدتين، وخطة التدريس والتقويم واستراتيجيات التعلم، والخطة الزمنية والتوزيع الفعلي للحصص، ومقاييس الأداء Rubrics، ومصفوفة متابعة نواتج التعلم، والاختبارات والتقويمات الشاملة، وسجلات المتابعة والتأمل المهني. وقد روعي في إعداد الدفتر الربط بين التخطيط العلمي والتنفيذ الفعلي داخل الفصل والتقويم القائم على نواتج التعلم، مع أمثلة محاسبية وأنشطة فعلية لكل حصة، بما يساعد المعلم على الانتقال من مجرد شرح القاعدة المحاسبية إلى تنمية مهارات التطبيق والتحليل والحكم والاستدلال واتخاذ القرار لدى الطالب. إعداد وتأليف الأستاذ الدكتور المهندس أحمد مصطفى --- Message Two — English Edition ACCOUNTING TEACHER LESSON PREPARATION BOOK — UNITS ONE AND TWO “Why Do We Learn Accounting?” & “Double Entry and Ledger Accounts” Second Secondary Grade | Business Track | Egyptian Baccalaureate Prepared and Authored by Professor Dr. Eng. Ahmed Mostafa I am pleased to present the Accounting Teacher Lesson Preparation Book — Units One and Two, a comprehensive classroom-oriented resource designed to support actual teaching practice rather than serve as a simple lesson-planning template. The book provides detailed preparation for eighteen teaching sessions, covering the nature of accounting and users of accounting information, accounting as an information system, information quality, accounting principles, the accounting equation, transaction analysis, double-entry and debit-credit logic, T-accounts, journal entries, ledger posting and balancing, trial balance preparation, error diagnosis and correction, and finally judgement and reasoning through an integrated accounting case. It also includes the vision, mission and philosophy of teaching accounting; general objectives, learning outcomes and skills; core accounting terminology; a content map for Units One and Two; teaching, assessment and learning strategy plans; a realistic time plan and session distribution; performance rubrics; a learning outcomes tracking matrix; comprehensive tests and assessments; and professional tracking and reflection records. The book is designed to connect academic planning with actual classroom delivery and outcomes-based assessment, using verified accounting examples and practical activities for every session. Its approach emphasizes not only accounting knowledge, but also application, numerical accuracy, problem solving, analysis, judgement, reasoning, communication, and decision-making. Prepared and Authored by Professor Dr. Eng. Ahmed Mostafa

تفاصيل الكتاب