الرخصة المهنية في الدراسات الإسلامية - معيار التجويد

عن هذا الكتاب

بسم الله الرحمن الرحيم، والصلاة والسلام على النبي الأمين، محمد بن عبد الله، وعلى آله وصحبه أجمعين، أما بعد: إن تحقيق التنمية الشاملة كان ولا يزال هدفًا استراتيجيًا للدول، وفي مقدمتها المملكة العربية السعودية، حيث انطلقت أولى مراحل التطوير من إصلاح القطاعات الحيوية، وعلى رأسها قطاع التعليم باعتباره الركيزة الأساسية لبناء المجتمعات وتنميتها. ولأن المعلم هو العنصر المحوري في هذه العملية، فقد أولت المملكة عناية خاصة بتأهيله وتمكينه من أداء دوره بكفاءة، وكان من أبرز مبادرات التطوير في هذا المجال اشتراط الحصول على الرخصة المهنية لممارسة مهنة التعليم، والتي تعد متطلبًا أساسيًا للتعيين والترقية، لا سيما للمعلمين عموما، ومن بينهم معلمو التربية الإسلامية على وجه الخصوص. وانطلاقًا من هذا التوجه، وبتوفيق الله، فقد أتممت إعداد هذا الكتاب في أحد الفروع الأساسية لمعيار القرآن وعلومه، وتحديدًا في مجال التجويد وفق مقررات التجويد المدرسية والدليل المعتمد من هيئة تقويم التعليم والتدريب بالمملكة العربية السعودية. وأسأل الله عز وجل أن يجعله عونًا لمعلمي التربية الإسلامية، ويسهل عليهم الإلمام بهذا الجانب، ويسهم في تحقيق أهدافهم التعليمية. وختامًا، أسأل الله التوفيق والسداد، وصلى الله وسلم وبارك على نبينا محمد، وعلى آله وصحبه أجمعين.

تفاصيل الكتاب